Fala Galera!

Imagine só, nos anos 60 e 70, bem na época da Guerra Fria e da Corrida Espacial, houve um verdadeiro rebuliço no mundo da Matemática! Surgiu o MMM (Movimento da Matemática Moderna), liderado por gente importante como Dieudonné e com o apoio de organizações como a OCDE e seminários chiques tipo o Royaumont. Eles queriam dar um upgrade no jeito de ensinar Matemática, transformando-a numa linguagem, incluindo teoria dos conjuntos, álgebra e até topologia no currículo escolar. Um tremendo desafio, hein?

Apesar das iniciativas entusiasmadas do MMM, os resultados não corresponderam totalmente às expectativas. Uma década após sua implementação, o ensino de Matemática não mostrou uma melhoria significativa, levantando críticas sobre a tentativa de introduzir álgebra abstrata em um nível inadequado. A compreensão emergente sobre as demandas educacionais indicou que apenas modificar o currículo não era suficiente; era necessário um consenso entre os professores. Embora tenha suscitado reflexões sobre a Pedagogia Matemática, o MMM foi seguido por outras abordagens, deixando em aberto como seria o ensino de matemática após esse movimento.

Sejam bem-vindos ao maravilhoso mundo da Matemática!

Participantes:

• Marcelo Rainha ( Professor UNIRIO)


• Marcello Amadeo (Professor UNIRIO)


• Ronan Fardim (Aluno CEDERJ/UNIRIO - Polo Belford Roxo)


• Juliana Almeida (Aluna UFF)

Edição e sonorização:

• Jorge Alves (Aluno UNIRIO)


• Leandro Rodrigo de Souza (Aluno CEDERJ/UNIRIO - Polo Belford Roxo)

Dicas culturais:

• Genius primeira temporada (Star+)


• The lest of us (série HBO)


• O fracasso da matemática moderna.

Referências:

1. Bock, Dirk De.; Modern Mathematics, An International Movement? Chapter 3,37-53, Springer 2023


2. Santos, Elciane.: MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1960,
   Boletim Cearense de Educação e História da Matemática - Volume 07, Número 20, 370 – 379 (2020)

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